“FACTORES ASOCIADOS A LA AUTOMEDICACIÓN EN COMUNIDADES RURALES DEL ECUADOR: REVISIÓN DE LA LITERATURA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA”

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dc.contributor.authorMera Swieykowski, Isabel Antonela
dc.date.accessioned2026-07-28T20:54:54Z
dc.date.available2026-07-28T20:54:54Z
dc.date.issued2026-07-22
dc.descriptionSelf-medication is a globally widespread health practice that involves the consumption of drugs without prior clinical assessment or professional prescription, posing significant risks to patient safety. In rural communities of Ecuador, this behavior acquires particular characteristics due to limited access to health services, geographic dispersion, and the persistence of traditional health knowledge. The objective of this research was to analyze the factors associated with self-medication in rural communities of Ecuador from the perspective of nursing education, through a review of the scientific literature. The methodology consisted of a descriptive literature review, searching the SciELO, PubMed, LILACS, Dialnet, Google Scholar, and Redalyc/CENIC databases. Through a selection process based on inclusion and exclusion criteria, 14 studies published between 2018 and 2026 were identified. The findings were organized into five categories: sociocultural factors and ancestral knowledge, barriers to accessing health services, antibiotic self-medication and antimicrobial resistance, sociodemographic and economic factors, and the role of nursing education. The results showed that distance to health facilities, low educational attainment, the influence of traditional medicine, and easy access to over-the-counter drugs are the main determinants of self-medication in rural settings. It is concluded that community nursing plays a strategic role in promoting the rational use of medicines through culturally relevant educational interventions aimed at strengthening health literacy among rural populations.
dc.description.abstractLa automedicación constituye una práctica sanitaria de alcance mundial que implica el consumo de fármacos sin valoración clínica previa ni prescripción profesional, generando riesgos importantes para la seguridad del paciente. En las comunidades rurales del Ecuador, esta conducta adquiere características particulares debido a las limitaciones de acceso a los servicios de salud, la dispersión geográfica y la persistencia de saberes tradicionales en el cuidado de la salud. El objetivo de esta investigación fue analizar los factores asociados a la automedicación en comunidades rurales del Ecuador desde la perspectiva de la educación en enfermería, mediante una revisión de la literatura científica. La metodología correspondió a una revisión bibliográfica de enfoque descriptivo, con búsqueda de información en las bases de datos SciELO, PubMed, LILACS, Dialnet, Google Scholar y Redalyc/CENIC. A través de un proceso de selección basado en criterios de inclusión y exclusión, se identificaron 14 estudios publicados entre 2018 y 2026. Los hallazgos fueron organizados en cinco categorías: factores socioculturales y saberes ancestrales, barreras de acceso a los servicios de salud, automedicación con antibióticos y resistencia antimicrobiana, factores sociodemográficos y económicos, y rol de la educación en enfermería. Los resultados evidenciaron que la lejanía de los establecimientos de salud, el bajo nivel educativo, la influencia de la medicina tradicional y el fácil acceso a medicamentos sin receta constituyen los principales determinantes de la automedicación en el ámbito rural. Se concluye que la enfermería comunitaria cumple un papel estratégico en la promoción del uso racional de medicamentos mediante intervenciones educativas culturalmente pertinentes, dirigidas a fortalecer la alfabetización en salud de las poblaciones rurales.
dc.identifier.urihttps://dspace.istmas.edu.ec/handle/123456789/395
dc.language.isoes
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